At our Foundation Department, we are excited to embark on a new learning journey of introducing preprogramming activities to our F3 and F4 students. Instead of diving straight into computer-based coding programs, we believe in providing hands-on, unplugged activities that foster foundational skills essential for future coding endeavors.
En nuestro departamento de Foundation Years, hemos iniciado un proyecto de preprogramación dirigido a nuestros estudiantes de F3 y F4. En vez de comenzar directamente con programas basados en ordenadores u otros dispositivos electrónicos, optamos por actividades prácticas offline que ayudan a desarrollar habilidades fundamentales para futuras iniciativas de codificación.
Desde el viernes hasta el domingo de este pasado fin de semana, estudiantes de toda España se convirtieron en delegados de las Naciones Unidas. St
Nuestros alumnos han obtenido unos resultados excelentes en esta evaluación externa, que sitúa a St PETER’S entre las mejores escuelas de España y del mundo con más de 40 puntos de diferencia respecto a la media española en Lectura, y más de 60 en Ciencias y Matemáticas.
En una iniciativa pionera, St PETER’S SCHOOL, en colaboración con el Centro Blockchain de Cataluña (CBCat), ha concluido con éxito el innovador proyecto BlockchainXODS. Durante
Muchas gracias a todos los que se unieron a nosotros en la Carrera contra el Hambre del pasado viernes. Nuestros alumnos de Y11 lideraron la
Ingrid Rojo, alumna de Year 11 de St PETER’S, ha hecho historia al proclamarse ganadora de la Olimpiada de Filosofía de Cataluña de este año.
St PETER’S se ha unido a la Asociación de Colegios Españoles con IB, un paso importante en nuestro compromiso con un marco educativo reconocido internacionalmente: el Bachillerato Internacional. Este logro se ve reforzado por la incorporación de Jordi Ginjaume, nuestro Director General, al consejo de ASIBI.
March is a special time for our Year 12 students at St Peter’s, who are on the final leg of their International Baccalaureate Diploma Programme. Amid the final push with their internal assessments and intense prep for their official exams, it’s an intense period filled with hard work and anticipation. In these challenging times, it’s incredibly uplifting to see the rewards of their dedication start to emerge, as letters of acceptance from universities begin to pour in.
En St PETER’S, nos hemos propuesto redefinir el aprendizaje, a través de una educación exponencial. En el núcleo de nuestro proyecto, más allá del riguroso marco del Bachillerato Internacional, se encuentra un enfoque educativo visionario, que va más allá de la simple adquisición de conocimientos; se trata de preparar a nuestros estudiantes para que utilicen y apliquen tecnologías exponenciales con el fin de resolver los desafíos reales del mundo.
En la era más tecnológica de la histroia, St PETER’S ha integrado desde hace años en su currículum asignaturas y unidades didácticas enfocadas en la computación, robótica, inteligencia artificial y otras tecnologías avanzadas como parte esencial del aprendizaje de nuestros estudiantes. Sin embargo, nunca hemos dejado de prestar atención a las disciplinas humanísticas.
Three students from St PETER’S have been named finalists in the prestigious Philosophy Olympiad of Catalonia, marking a significant achievement in a competition that challenges participants with contemporary philosophical issues.
